L'organització de les TIC als centres d'edicació infantil i primària. Pla TIC

Hola amics! Hui porte el tema de l'organització del es TIC als centres d'edicació infantil i primària i a més el Pla TIC. Dir-me que vos pareix i no dubteu a preguntar-me si voleu.

L'organització de les TIC als centres 

Els centres han de tindre uns plas de millora per a que es puguen diferenciar el model de centre, d'un centre actual i evolucionar cap al centre versatil. 

Algunes de les característiques d'aquestes TIC a l'aula son: 

• Facilitar la seua utilització a l'alumnat.

• Fàcil utilització.

• Característiques adequades.

• Facilitar el seu ús en diferents condicions.

• Analitzar el seu cost.

• Utilitzar al màxim les eines digitals.

Canvis que produeixen en léducació

• Es crea una cultura cooperativa caracteritzada per una major col·laboració i cominucació.

• Una implicació del professorat en les activiats de formació.

• Les TIC es perceben com recursos valiosos per el seu potencial didactic i educatiu.

• Un augment progressiu i continuat a les aules.

• S'utilitza per a facilitar l'aprenentatge autònom del aulumnat i buscar informació.

El pla TIC

El pla TIC és un instrument de planificació integrat en el PEC que perseguix fonamentalment el desenrotllament del tractament de la informació i competència digital i la integració de les TIC com a ferramenta didàctica en els processos d'ensenyança- aprenentatge.

Els trets que han de caracteritzar un pla TIC de centre perquè complisca les seues funcions com a ferramenta útil, coincidixen amb els del projecte educatiu. D'ells destaquem: 

• Ser coherent.

• Contindre objectius clars.

• Estar contextualitzat.

• Ser viable i flexible.

• Estar consensuat.

• Estar organitzat.

• Servir de guia.

• Ser avaluable.

El pla TIC de centre, ha de ser flexible i adaptat a les característiques i necessitats de cada organització. Per això, els elements que ho componguen hauran de seguir estes mateixes premisses. 

A continuació, mencionem els que considerem de major importància:

• Contextualització del pla TIC.

• Objectius general del pla.

• Estratègies per a l'elaboració, la coordinació i la difusió del pla TIC del centre.

• Organització d'infraestructures i recursos disponibles.

• El tractament de la informació i competència digital en la programació de l'aula.